Clipes motivacionais - excelentes para acolhidas

Aprender a aprender

Trabalhando Gráficos

Meus alunos gostaram...

1. Pinte o gráfico abaixo de acordo com as instruções:

 O gráfico abaixo representa a  venda  diária de ingressos para uma sessão de cinema:

Instruções:

1. Sábado foi o dia onde se vendeu mais entradas.

2. O pior dia em vendas foi quarta-feira

3. Sexta-feira foram vendidos 80% dos ingressos.

4. Domingo foi o segundo melhor dia em vendas.

5. Segunda-feira venderam-se  5% a mais de ingressos que quarta-feira

6. Terça-feira venderam-se menos que 70% dos ingressos e  mais que 60% deles.

7. Quinta-feira  foram vendidos mais de 70% dos ingressos

Criador de caça-palavras

O link é de um criador de caça-palavras, onde pode-se criar o formato, escolher as palavras, a ordem, enfim, montar o joguinho de acordo com o conteúdo trabalhado.


www.lideranca.org/word/palavra.php

Músicas sobre campo e cidade

Encontrei algumas músicas para trabalhar a cidade e suas características!
Os links levam à letra e ao vídeo de cada música.
Abraço,
Márcia


http://letras.terra.com.br/chico-science/45205/

http://letras.terra.com.br/lenine/1338104/

Vídeo campo x cidade!

Vídeo muito bom!
Creio que poderíamos também fazer uma comparação de músicas que representassem o ritmo de vida do campo, mais calmo, com o da cidade, mais agitado. A música usada no vídeo se aplica bem ao ritmo do campo e poderíamos usar uma outra, mais ritmada, para representar a cidade.
Ah, cuidado, lá no finalzinho do vídeo tem uma questão de ptg : é melhor usar "sós" ao invés de "só", na frase "não estamos sós e não realizamos sós"! Aliás, esta frase não está muito boa!
Abraço,
Márcia

video para a primeira tele aula de março

Simone fiquei apaixonada pelo vídeo "campo e cidade" ainda tem Vitor e Leo, tudo de bom. Voçe realmente é muito boa nesse lande de achar novidades, já eu sou meio preguiçosa.
Não sei se conseguirei usar o video, pois não sei se da pra baixar o vídeo para um dvd e se ele vai ser lido nosmodernos aparelhos da escola. Meu periodo de integração foi muito bom, terminamos com um bloco de Carnaval, estou tranquila e descansando para recomeçar dia 14 Beijos a todos os parceiros do blog Fiquem com Deus Bom descanso

Sugestão para trabalhar com o Módulo 3

Já que o módulo 3 vai falar do campo, reforma agrária, assentamentos e etc... o vídeo é uma sugestão para iniciar o trabalho e discutir várias questões envolvendo campo X cidade.

Biblioteca mundial digital - Fantástico

Vale a pena conferir -  www.wdl.org
Beijos

Mascaras de carnaval

Vejam outras máscaras que encontrei!

Aproveitem!

Abraço, Márcia

Curta: Livraria

O Curta abaixo pode ser discutido em sala, pois dá pano pra manga e pode ser trabalhado em produção textual também.

LIBRARY from singsfish on Vimeo.

muito obrigada

Muito obrigada pelas dicas postadas no blog. Voçe realmente é unico. Meu fio de ouro. Pena que nossas reuniões quinzenais não incluem sua CRE. mas o Ives lembrou de voçe na ultima reunião.

Dica de produção textual

O curtinha: "A ilha" é bem interessante e pode ser usado para produção textual.

Máscaras de carnaval

Para imprimir, clique nos links abaixo:

http://www.starwars.com/media/kids/PartyMasks.pdf

http://www.starwars.com/media/kids/generalgrievouslibre.pdf

http://www.starwars.com/media/kids/darthvaderlibre.pdf

http://www.starwars.com/media/kids/darthmaullibre.pdf

http://www.starwars.com/media/kids/bobafettlibre.pdf

...

Via digital.dazibao

Dicas do marcelo para a aula de identidade. Legal

TECENDO O SABER – MÓDULO 1 – PGM 01 – Prazer em conhecer

2. Dica

O curta abaixo é do Site Porta Curtas Petrobrás, há um cadastro para professores e para a escola.
http://portacurtas.org.br/index.asp

1. Dica

Para quem, como eu, ainda vai fazer o fio-de-ouro, correio afetivo ou amigo secreto, o curta abaixo é incrível e emocionante. Vale a pena conferir, se quiser baixar direto, utilize o link: http://www.4shared.com/video/JGS_jqY6/amigo_secreto.html

Autorretrato - Kleiton e Kledir

  Meus alunos adoraram  a música Autorretrato da dupla Kleiton e Kledir, eles até pediram para repetir. Se alguém, ainda, não trabalhou esse tema, fica a dica.

Roda-Viva

Utilizei hoje o clipe para conversarmos sobre as imposições do destino. Já havia apresentado no dia anterior a música Bom Dia, com letra aí abaixo, e destaquei o trecho "Um dia penso no futuro/No outro eu deixo prá lá,/Um dia eu acho a saída/No outro eu fico no ar". Com Roda-Viva, destaquei "A gente quer ter voz ativa/No nosso destino mandar/Mais eis que chega a Roda-Viva/E leva o destino pra lá". Depois apresentei a animação indicada no post anterior, "Vida Maria", e analisamos as possibilidades de saírmos da Roda-Viva do tempo e aproveitarmos as oportunidades.